Entrada del blog on es troba el mapa d'aprenentatge

Marcadors del professor GITIC

la taxonomía de Bloom en què es parla de les revisions que s'han fet.

Presentació sobre l'UNESCO i l'ISTE, activitat coed gitic.

competencies que han de tenir els nens en acabar l'educació primària

Sintesi del document de la ISTE en el que es presenten les competencies que tractan sobre que ha de saber de fer el nen i que ha de saber fer el mestre. Competencies digitals del mestre i del alumne.

Sìntesi del docmument de la UNESCO en què és presenta al competència digital pels mestres.

bloc gitic no es parla de les competencies de l'UNESCO i l'ISTE

Dosier personal on es registren els aprenentages de gitic i coed

Entrada del dossier d'aprenentatge en la que es vincula dos entrades amb les activitats fetes a gitic.

És una eina que pot veicular activitats molt complexes i motivadores pel nen.

L'ordinador és una eina que permet, editar, crear, etc, tota mena de docmuments, audio video, entre altres

L'ordinador fa de laboratori el nen manipula variablesi observa variables. A partir d'aquesta observació apren, el nen asimila que, si fa X succeirà Y.

Programa que fa que l'alumne actui com mestre donanant ell ordres al ordinador, permet que el nen publici les seves creacions amb altres alumnes.

L'ordinador fa d'alumne, és el nen el que li dona ordres al ordinador. El nen dona ordres per construïr animacions, jocs, entre altres. Programas relacionants: SCRATCH

en aquestes activitats l'ordinador és capaç d'expicasr, és capaç de fer perguntes i d'avaluar, per tant relacionem aquestes activitats amb la metafora tutorial

L'ordinador és com un mestre que explica pregunta i avalua.

Cal arrossegar "marcar sitio" a la barra del navegador, per tal d'anar afegint marcadors.